＝埼玉県＝
※ 以下表を文章化
以下は、15年前の統計です。表の作り方が少しちがいますが、この15年間で小・中学校に在籍する子供の数は、85万人から60万人に減っているにもかかわらず、就学指導委員会のふるいにかけられる子供の数はほぼ同じであることがわかります。さらに、盲聾養護学校が望ましいと判断された子供、特殊学級が望ましいと判断された子供は、増えています。こんなに減っているにもかかわらずです。また、そのぶんだけ通常の学級が望ましいとされた子供が減ってもふるいの大きさは変えず、ふるいの穴はむしろ大きくした結果がこれ。
このような作業によって近所の子供達から引き離して別の場に送る子供の数を増やした結果、「平成15年5月1日現在、県内の盲・聾・養護学校に在籍している児童生徒は、4325人であり、県内の全児童生徒の減少が進む中、平成9年度以降、増加傾向にある。その結果、養護学校、とりわけ知的障害養護学校の慢性的な教室不足の状態が続いている。」と特振協報告が述べる異様な状況が生まれたことがわかります。
そんな状況を考えると、「特殊教育を拒否して通常学級で共に学んでいる障害児の数は減り気味であるとはいえ、決して無視できない重みをもっているといえるでしょう。
参考：市町村就学指導委員会での審議、措置判断、特殊教育拒否等の件数（1988）
※ 以下表を文章化
「審議総件数」…3867人
「特殊教育への措置判断件数」…2183人（56.5%）
「措置判断の区分け」特殊学級…1575人（72.1%）
盲聾養護学校…608人（27.9%）
「特殊教育への拒否件数」…846人（38.8%）
就学猶予免除措置…33人（0.9%）